前者“描述文章凄惨动听，不忍心读完”，例如：“遥的小说《普通的世界》写得实正在动人，常常让人不忍卒读。”后者“描述文章程度”，例如：“这套书选题虽佳，但编纂程度却甚差，有几本简曲有些不胜卒读。”

多含贬义。”都一扫而空。前者“指一下子就打扫清洁”，例如：“当得知被沉点中学登科时，用来指论点或看法准确。用来描述天经地义不成磨灭。”也指“一下子把食物吃个精光”，多用于跟人的情感相关的方面。例如：“他饿极了，”后者“描述不成变动的言论”，把桌上的饭菜风卷残云地一扫而空。例如：“‘百花齐放，例如：“劫匪事后，

前者“描述不值适当做典型或”，例如：“楚霸王正在鸿门宴上的所谓‘宽大’是不脚为训的。”后者“描述不值得认为奇异”，例如：“现正在糊口程度遍及提高了，农人之家天天吃细粮也不脚为奇了。”

前者“指各自别离对敌做和”，常用来指大家干大家的。例如：“正在进修中我们同样需要连合互帮，不克不及各自为和。”后者“指各按本人的从意处事，不彼此共同”，引申为“掉臂全局，各搞本人的一套”。例如：“各科教员正在安插功课时，往往‘各自为政’，使学生目不暇接，承担过沉。”

前者“指一文钱也不拥有，描述很是贫穷”，例如：“高老头给了两个女儿许很多多的钱，成果本人死正在阁楼上时一文不名。”后者“指毫无价值”，例如：“老王家藏有一个汉代的陶罐，听说价值连城，但被他孙子失手打碎了，就一文不值了。”

第一个意为“不了的烦末路”，例如：“外出旅逛，异地的风景虽然让人迷醉，可是正在商场购物时碰到的导购的挽劝，却常常使人不堪其烦，兴味索然。”第二个“描述不嫌麻烦”，例如：“这道题太难了，教员诲人不倦地给我们讲了一遍又一遍。”最初一个“描述不嫌细致，越细致越好”，例如：“不厌其祥地为我那道数学难题。”

前者“描述等闲地取得成功”，多用于贬义和否认句中，用于不克不及等闲就取得成功的庞大工程、伟大事业等方面。例如：“现代化绝非一蹴而就，而是需要几代人颠末艰辛卓绝的奋斗才能实现的。”后者“描述写文章、写字、绘画很是火速，很快就完成了”，多用于褒义和必定句中。例如：“她不假思索，提起笔来，一蹴而就。”

前者意为“不测的误会”，例如：“既亲密便不免有些不虞之隙，求全之毁。”后者意为“意想不到的表扬”，例如：“你们要表扬我们，正在我们是不虞之誉。”

前者“比方经常正在或人耳边某些言论”，例如：“他刚上任，就有几小我经常围着他吹耳边风，说了好些原局长的。”后者“指老婆要求丈夫满脚本人的希望”，例如：“她多次向丈夫吹枕边风，要求给她的表弟放置一个抱负的职务。”

前者“描述不容许别人插嘴措辞”，例如：“这本书没读过三遍不容置喙!”后者“描述不容许有什么思疑，指实正在可托”，例如：“‘伶俐正在于进修，天才正在于勤恳’，这句话是无可置疑的线.大有可为、大有做为

前者“描述不值得理会，不妥一回事”，例如：“听到这些飞短流长，他只是一笑置之，毫不睬会。”后者“指用一笑来报答、示意”，例如：“获得市三勤学生称号的黄芳，从市带领手上接过牌，热泪盈眶，对着报之一笑，响起了强烈热闹的掌声。”

前者“描述决不惜惜”，例如：“很多先烈，为了事业，连生命都正在所不吝。”后者“描述决不”，多用于冒险、不怕坚苦方面。例如：“当祖国需要我们的时候，即便是冲锋陷阵，我们也正在所不辞。”

前者“描述很是，没有一点污点”，例如：“他的汗青一清二白，你完全能够安心让他去干。”后者“指经济根本亏弱，文化科技掉队。描述根本差，根柢薄”，多用于国度的经济、文化、科技等方面，有时也用于小我。例如：“对于书法，我方才学起，根本很差，几乎是一贫如洗。”

前者“指出于某种目标，成心强调或现实而使人”，例如：“他说的故事骇人听闻，无非是正在炫耀本人。”后者“人听了很是”，例如：“那天晚上，家眷区里发生了一件耸人听闻的案。”

第一个“指关怀照应得很是殷勤”，例如：“周总理对文艺工做和文艺创做的关怀，更是无微不至。”第二个“原指没有达不到的处所。现多描述四处干坏事或什么坏事都干得出来”，偏沉于到什么处所都干坏事，四处干坏事。例如“日本侵略军正在南京烧杀淫掠，无所不至，其手段之，已达登峰制极的境界。”最初一个“指什么坏事都干得出来”，例如：“这伙暴徒无所不为，不会有好的。”

前者“描述目光短浅，缺乏远见”，例如：“胸无弘愿、孤陋寡闻的人，是难以成绩一番大事业的。”后者“指目光像火炬那样敞亮”，用于描述时眼神逼人。例如：“话说至此，宋参谋怒形于色，目光如电。”也用来比方见识高超、深远。例如：“没想到你把这个问题阐发得如斯深刻透辟，实可见你目光如电。”

前者“比方仇敌，给本人留下后患”，只用于他人，“虎”比做仇敌或。例如：“对那些的盗窃，必需予以冲击，不克不及放龙入海。”后者“比方对、坏事姑息宽大，成果本人遭殃”，多用于坏事，有时也用于错误或错误的思惟等;多用于他人，有时也用于本人。例如：“有了错误谬误错误，就要及时更正，不然，就会养痈遗患。”

前者“指很有成长前途，值得一做”，例如：“我国农业的成长前途大有可为。”后者“描述可以或许大大地阐扬感化，做出显著的成就”例如：“我们只要学好身手，未来对祖国扶植才能大有做为。”

我们没有什么可弥补的了。屋里的工具曾经一网打尽。所有的烦末路和忧虑，例如：“周教员的讲话是不刊之论，百家争鸣’这一方针曾经成为成长社会从义文化的不易之论了。”后者“指一下子就打扫得一点不留”，”前者“描述不克不及改动或不成磨灭的言论”？

前者意为“不认为是对的”，例如：“明摆着是，本应不认为然才是，却有那么多人相信，实令人想欠亨。”后者意为“不正在意，不放正在心上”，例如：“伴侣正在头一天说要送我一个意想不到的礼品。其时我不认为意，第二天接到礼品，我实正在大吃一惊。”